Лабораторные работы по РЗА

Барзам А. Б, Пояркова Т. М. Лабораторные работы по релейной защите и автоматике, 1967
Лабораторные работы по релейной защите и автоматике
Учебное пособие для энергетических и энергостроительных техникумов
Авторы: Барзам А. Б и Пояркова Т. М.
Издательство: М.: Энергия, 1967





Излагается содержание лабораторных работ по дисциплине «Релейная защита и противоаварийная автоматика», изучаемой учащимися электротехнических специальностей энергетических техникумов; описываются методика выполнения работ, способы регулировки реле и отдельных элементов устройств, методы настройки на рабочие уставки, методы определения электрических характеристик, способы проверки исправности трансформаторов тока и комплектных реле и панелей.
Изучение дисциплины «Релейная защита и противоаварийная автоматика» энергетических систем производится на теоретических занятиях, и в учебных лабораториях.
Литература, посвященная проведению лабораторных занятий (по названным дисциплинам, весьма ограничена  и не охватывает ряда вопросов учебной программы энергетических техникумов. В последние годы издано значительное количество книг и брошюр, освещающих вопросы эксплуатации устройств защиты и автоматики и облегчающих работу персонала энергетических систем. Особенно важен выпуск инструкций, обязательных для применения в СССР, по испытанию и наладке устройств защиты и автоматики.
Данная книга имеет целью пополнить учебную литературу пособием по проведению лабораторных испытаний устройств защиты и автоматики в энергетических техникумах. Ограниченность времени, отводимого программой, не позволяет проводить на лабораторных занятиях проверок сложных комплектных устройств в полном объеме, оговоренном упомянутыми инструкциями (например, проверка дифференциальной фазной высокочастотной защиты, панели дистанционной защиты, устройства автоматического регулирования возбуждения и т. п.).
Предполагается, что практические навыки регулировки таких устройств учащиеся получат при прохождении производственной практики, поэтому рассмотренные в «Пособии» лабораторные работы по ряду устройств имеют ознакомительный характер; по другим устройствам, являющимся основными при прохождении курса, характер лабораторных работ почти совпадает с объемом и методикой, рекомендуемыми упомянутыми ранее инструкциями.
Материал «Пособия» может быть использован в системах как очного, так и заочного обучения. В последнем случае выполнение учебных лабораторных работ, указанных в «Пособии», учащиеся могут производить в лабораториях местных или центральных служб защиты и автоматики энергетических систем с последующей защитой и выполнением контрольной работы в учебном заведении.
При составлении «Пособия» был использован опыт организации и постановки лабораторных работ в лаборатории релейной защиты Московского энергетического техникума (зав. лабораторией К. А. Шемаханова).
Авторы выражают признательность за помощь, оказанную при составлении «Пособия», заместителю директора Московского энергетического техникума по учебной части Л. В. Зосимовскому. Особо авторы с благодарностью отмечают помощь и ценные указания, сделанные начальником ЦСРЗАИТ Мосэнерго В. В. Ильиничниным.
Лабораторные работы по курсу релейной защиты и противоаварийной автоматики проводятся учащимися при изучении данной дисциплины и составляют ее органическую часть. Количество работ и их тематика определяются учебными программами, временем, отводимым для выполнения работ, и оснащенностью лаборатории учебного заведения релейной и измерительной аппаратурой.
Проведение лабораторных работ сверх указанных в учебной программе может быть организовано в порядке дополнительных занятий кружка или при выполнении специальной части дипломного проекта.
Учащиеся заочных отделений могут выполнять лабораторные работы, оговоренные в учебной программе, в соответствии с рекомендациями данного «Пособия» по месту работы в лабораториях служб релейной защиты и автоматики.
Учебные лабораторные работы должны закрепить знания, полученные при изучении теоретических разделов курса, дать основные сведения о конструкциях аппаратуры устройств релейной защиты и противоаварийной автоматики, научить методам настройки на рабочие уставки. Кроме того, учащиеся должны обучиться самостоятельно составлять испытательные схемы измерения различных параметров устройств и проверять взаимодействие отдельных элементов в схеме в соответствии с логикой работы.
Учебные лабораторные занятия имеют также целью приучить учащихся к последующей практической эксплуатационной деятельности, где периодические проверки устройств являются обязательным условием обеспечения надежной работы энергетических установок.
Опыт преподавания показывает, что если испытательная схема и испытуемое оборудование релейной защиты и противоаварийной автоматики вмонтированы наглухо в лабораторный стенд, то проведение работ хотя и ускоряется, но часто носит формальный характер. Поэтому такие работы должны быть ограничены и рассматриваться как демонстрационные.
Ознакомление учащихся с заданием по лабораторной работе следует производить заранее, с тем чтобы к лабораторным занятиям они приходили подготовленными.
В бригаде учащихся на каждую лабораторную работу преподавателю рекомендуется назначать «бригадира». Последний должен контролировать тщательность ведения протокола, своевременность проведения работы и соблюдение правил техники безопасности. При проведении каждой последующей работы бригадиры должны поочередно меняться.
Качество проведения лабораторных занятий и усвоение материала должны оцениваться преподавателем индивидуально для каждого учащегося.
Приведенные в «Пособии» описания и схемы лабораторных работ должны уточняться по месту их выполнения в зависимости от наличия и конструкции испытуемого оборудования и измерительных приборов. По мере освоения заводами нового оборудования и оснащения им лаборатории постановка той или иной работы, сохраняя одну и ту же целеустремленность, должна меняться.
Поэтому описание лабораторных работ в «Пособии» следует рассматривать не как незыблемый эталон, а лишь как методическое указание для постановки работы и составления ее описания, уточненного применительно к конкретным условиям и возможностям учебного заведения.

Содержание

Предисловие
Глава первая. Общие указания по выполнению учебных лабораторных испытаний
1-1. Назначение лабораторных работ 
1-2. Отчеты и протоколы испытаний
1-3. Объем проверок в условиях эксплуатации и в лаборатории 
1-4. Измерение тока и напряжения 
1-5. Измерение углов между векторами тока и напряжения
1-6. Определение чередования фаз
1-7. Измерение времени действия реле и автоматов
1-8. Аппаратура для изменения тока, напряжения и угла между ними
1-9. Комплектные испытательные устройства
1-10. Лабораторная работа. Измерительная аппаратура и испытательные устройства
1-11. Лабораторная работа. Лабораторный стенд для испытания устройств защиты и автоматики
Глава вторая. Проверка механической исправности и электрические испытания реле
2-1. Проверка механической исправности
2-2. Электрические испытания
2-3. Лабораторная работа. Проверка механической исправности реле 
2-4. Лабораторная работа. Испытание электромагнитных реле
2-5. Лабораторная работа. Испытание индукционных реле тока
2-6. Лабораторная работа. Испытание полупроводниковых реле
2-7. Лабораторная работа. Испытание устройств для создания выдержки времени
2-8. Лабораторная работа. Способы увеличения коэффициента возврата реле
Глава третья. Проверка электрических характеристик комплектных реле
3-1. Испытание комплектных реле
3-2. Лабораторная работа. Испытание реле направления мощности
3-3. Лабораторная работа. Фильтр-реле тока и напряжения обратной последовательности
3-4. Лабораторная работа. Испытание магнитных усилителей
3-5. Лабораторная работа. Испытание дифференциальных реле с быстронасыщающимся трансформатором
3-6. Лабораторная работа. Испытание однофазных реле полного сопротивления
3-7. Лабораторная работа. Проверка работы многофазного направленного компенсированного реле сопротивления
Глава четвертая. Трансформаторы тока в устройствах релейной защиты и автоматики
4-1. Основные сведения
4-2. Лабораторная работа. Проверка трансформаторов тока 
4-3. Лабораторная работа. Схемы соединения обмоток трансформаторов тока
4-4. Лабораторная работа. Трансформаторы тока нулевой последовательности
Глава пятая. Испытания комплектных устройств релейной защиты и автоматики
5-1. Особенности испытания комплектных устройств
5-2. Лабораторная работа. Настройка уставок максимальной токовой защиты
5-3. Лабораторная работа. Настройка максимальной токовой направленной защиты и устройства АПВ на линиях кольцевой сети с одной точкой питания
5-4. Лабораторная работа. Настройка поперечной токовой дифференциальной направленной защиты параллельных линий
5-5. Лабораторная работа. Включение генераторов на параллельную работу. Несинхронное АПВ
5-6. Лабораторная работа. Настройка защиты асинхронных двигателей. Работа асинхронных двигателей после действия устройств АПВ и АВР питающих линий
5-7. Лабораторная работа. Испытание устройств автоматической разгрузки при понижении частоты и устройств автоматического деления энергосистем при повышении частоты
5-8. Лабораторная работа. Защита обмотки ротора синхронной машины от замыканий на землю в одной и двух точках
Глава шестая. Проверка устройств релейной защиты и автоматики, смонтированных на панелях или щитах управления
6-1. Объемы проверок
6-2. Лабораторная работа. Проверка правильности выполнения монтажа и изоляции
6-3. Лабораторная работа. Проверка первичным током от постороннего источника
6-4. Лабораторная работа. Проверка первичным током нагрузки и рабочим напряжением
6-5. Лабораторная работа. Проверка цепей дифференциальной токовой защиты трансформатора
6-6. Лабораторная работа. Проверка комплекта трехступенчатой токовой направленной защиты от замыканий на землю
Литература

Файл предоставил Sm@rt (форум Советы бывалого релейщика)

Файл
Детали
  • Просмотров
  • 399
  • Загрузок
  • 73
  • Версия файла
  • DjVu+OCR
  • Размер файла
  • 6.03 Mb
Рейтинг

В этом разделе

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи

Для продолжения необходимо авторизоваться

Забыли пароль?

Регистрация